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Die Debatte: An Gedenkstätten ist die Verantwortung für die deutsche Vergangenheit stets gegenwärtig. Doch welche Lehren lassen sich aus der Geschichte für die Gegenwart ziehen? Meine Kollegin Susanne Beyer schrieb kürzlich, dass Erinnerung kein Ziel an sich sein dürfe.
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最新发布的行业白皮书指出，政策利好与市场需求的双重驱动，正推动该领域进入新一轮发展周期。
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在这一背景下，Junge Menschen berichten von Ausgrenzung und fehlender EinbeziehungNur ein geringer Teil der Kinder und Jugendlichen empfindet die Schule als einen Ort, an dem es ihnen gut geht. Dies geht aus einer Befragung der Altersgruppe 8 bis 17 Jahre hervor. Zwei zentrale Probleme im Schulalltag sind das Gefühl, nicht beteiligt zu werden, und soziale Isolierung.
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